En redes se ha hecho viral el comentario de un profesor a su alumno de 10 años que padece Síndrome de déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
Durante la época escolar, los estudiantes son marcados por las experiencias tanto escolares como personales y moldean su carácter. Pues durante esta edad es fácil que puedan interpretar ciertos comentarios como una verdad absoluta o bien mal interpretar a alguna situación, es por eso que se deben considerar las formas en las que los adultos interactúan con ellos.
En particular los profesores tienen que tener el mejor trato con los estudiantes al momento de entablar relación con ellos, debido a que existen casos donde el educador se deja llevar por una calificación en lugar de ver si el menor está aprendiendo. A esto se le suma que algunos alumnos pueden tener problemas en la compresión por lo que una buena guía sería lo mejor.
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En este caso particular, un usuario en Twitter que responde a Samuel compartió la forma de calificar del maestro de su hermano menor quien no consideró el TDAH de Manuel, dejó mensajes duros para el estudiante como “insuficiente” y “Parece de 1º de Primaria”.
Manuel es un menor que posee Síndrome de déficit de atención con hiperactividad (TDAH), situación que le dificultad concentrarse y realizar algunas actividades es más duro para él, sin embargo, su esfuerzo en la prueba fue ignorado por su maestro.
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Este caso hizo que su hermano mayor, Samuel escribiera en Twitter lo ocurrido mencionando que su hermano estuvo días preparándose para la prueba y que su hermano sólo recibirá comentarios que lo pueden desmotivar.
Mi hermano con TDAH llorando de pura frustración, esforzándose y estudiando para este exámen.
— Sam🏹✨ (@samuelodevilas) March 23, 2023
El profesor de la asignatura: pic.twitter.com/iX1C2IS5ej
“Desmotivando a un niño de 10 años que me enseñó con vergüenza el fruto de su esfuerzo, porque fueron días y días estudiando”, compartió mediante un hilo de Twitter.
Soy distraído, ¿El TDAH puede aparecer en adultos?
Aunque parezca extraño el TDAH en adultos es una detección del síndrome en la etapa tardía, sin embargo, los principios de este se dan en la infancia, haciendo que esto se diagnostique hasta la madurez, situación que hace difícil detectar las características y síntomas.
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