La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha publicado los cambios que habrá en las boletas para los estudiantes de educación pública centrados en alumnos de primaria y secundaria.
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Hace poco más de un mes la SEP había sido protagonista de una polémica debido a la publicación de los libros de texto gratuitos , los cuales causaron debate entre maestros y padres de familia, todo esto perteneciente al nuevo modelo educativo en México llamado Nueva Escuela Mexicana.
Sin embargo, ciclo escolar 2023-2024 traen nuevas sorpresas como la modificación en la boleta de calificaciones.
¿Cómo se va a evaluar el aprendizaje en el ciclo escolar 2023-2024 SEP?
La evaluación de aprendizaje se realizará conforme al proceso de enseñanza-aprendizaje, esto para que los maestros determinen los mejores modos para realizar su proceso educativo, tomando acciones para la promoción de estudiantes al siguiente grado o nivel educativo.
La SEP dio a conocer que el nivel de preescolar no se calificará con un valor numérico, siendo evaluados los estudiantes con asistencia.
Por su parte, la primaria tendrá calificaciones con valores de 6 a 10, siendo primero donde se evalúe con asistencia, por lo que de segundo a sexto pasarán de grado al obtener promedio mínimo de 6 en los campos formativos.
Mientras que los estudiantes de secundaria en los tres grados serán evaluados del 5 al 10, acreditando el año escolar al obtener un promedio de 6.
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SEP: ¿Cuáles serán los cambios en la boleta?
La nueva forma de evaluar el aprendizaje, promoción y certificación que ha quedado asentado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) por lo que a partir de este ciclo escolar 2023- 2024 habrá cambios en las boletas de calificaciones.
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Las boletas tendrán los siguientes datos:
● Nombre del alumno, nivel educativo y grado escolar que cursa.
● Datos de identificación de la institución educativa o del servicio educativo en el que se realizan los estudios.
● Nombre del personal docente responsable de registro.
● Asistencia, entendida como el número de días que el estudiante asistió a la escuela; la información será un referente para la reflexión del personal docente, los responsables de registro, padres de familia o tutoras, así como alumnos, no obstante, NO se considera como criterio para la acreditación
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